特别策划丨南高书院门楣碑文解读（二）

金强、于震

我同意金音玉振。 金腔指金石之声，形容乐器发出的响亮声音。 也用来形容人声音响亮或低沉坚定。 于震形容声音珍珠般甜美。 这组词出现在书院建筑中，一般用来形容音调宏亮、节奏明快的诗词、音乐。 也比喻一个人知识渊博、学习能力强。

雕龙修凤

我们常说雕龙画凤是对传统雕刻技艺的赞美。 其实，这与文学艺术有关。 南朝刘勰写了一本文学理论书《文心雕龙》，以文人之心雕龙。 比喻写一篇好文章，犹如工匠手中雕龙。 所以，这里的题字，还是有用心写的意思。 它还延伸到做一个勤奋的人，并通过练习来提高你的品格。

鼓励、启发

“磨”这个词最初指的是磨刀石。 “磨”字见于《山海经》。 东晋郭璞评价：“磨石亦磨石，细者用以磨砺，粗者用以磨砺。” “和”字用在人身上，就是磨炼意志的意思。 “立行”是指通过不断的实践和锤炼，培养高尚、正直的品格和行为，“励”是激发和鼓舞人的决心和斗志。

玉厚光前

这是民间祠堂里最常见的一句话。 最明显的出处是《三字经》，意思是“扬名；显父母；前荣；后富”，意思是把祖先的事业发扬光大，同时，自己所创造的功德也可以造福子孙后代。

举人、登科

“举人有义”是一个成语，意思是心存仁爱，行为符合道德。 出自《孟子：尽心》。 古代，通过科举考试的人被称为登科。 最著名的诗是唐代孟郊的《登科后》“春风得意马蹄病，一日看尽长安花”。

高级，纯文本

赢就是比别人更好，胜过别人，指的是对业绩的追求。 明文是有明确的文字记录。 此话出自颜师古《前汉书·叙事例》：“无明文，故不足以取信”。 这应该意味着所建立的功德和取得的成就不仅比别人更好，而且还意味着被记录下来，永远流传下去。

书籍、坟墓

读懂书并不难。 殿分指三坟五典，也泛指各种书籍。 《三墓五经》是中国古代传说中最早的书籍。 相传为三皇五帝时期所著。 春秋时期的经典中已有记载。 例如，在《左传·昭公十二年》中，楚灵王称赞左师乙祥：“能读《三陵》、《五典》、《八所》，是一部好史，是一部好史。”和《九山》（《八所》、《九山》也是古代经典）。

文静、吴伟

文能通读经典，说明他有学问，有才华；武则又懂得谋略，勇敢善战。 意思是文武双全。 出自唐代颜真卿的《国公寺碑刻》。 原文是“文经无为，训弟子止步”。

冯奎、程飘

凤是信仰，传承是继承，葵飘是指北斗七星，第一到第四是葵，第五到第七是飘。 凤魁成飘，指的是渊博的知识，能够探索星辰宇宙的变化，了解生命和知识的原理。 常与首联“勾河采洛”（河洛指河图洛书，是古代留下的两幅神秘图画）连用。

松柏喜气壮，临风殿福明。

这副对联的寓意非常吉祥。 松柏都是长寿之树，柱子是支撑府邸的材料。 林峰指的是优秀青年人才。 这几个词组合在一起，寓意根基扎实、事业幸福、生活安宁、才华横溢。 他们大批涌现，他们的祝福永远持续。 出自清代黄熙的《句联集》。 很多文人墨客都喜欢写这副对联，很多房屋、祠堂都喜欢挂它。

小门明亮得让我久坐，门内洋溢着喜悦和喜悦。

“牖”是窗户的意思。 出自清代梁同舒所写的楹联集。 原联是：小窗明，使我久坐； 我一进来就很高兴，和你一起笑。 这里，“陪你笑”字改为“陪你登瀛州”。 登瀛，就是登瀛州的意思。 出自唐代吕燕（又名吕洞宾）所著《古神歌》最后一句“白日与君登瀛州”，比喻读书人。 当一个人受到荣耀和恩惠时，就像升入仙界一样。

鲜如兰花，静如竹

古人从王羲之的《兰亭集序》中总结出“心胸如竹，清气如兰”这句话。 这副对联也有类似的意思。 前面提到的梅、兰、竹、菊被称为“四君子”，各有自己的性格象征和文化内涵。 意思是说，一个人的品格如兰花般清雅高贵，心胸如竹子般谦卑大方。

风云傲气，礼乐显英雄。

第一句表达了为社会做出重大贡献的雄心和自豪感。 后一句出自唐代李白的《金陵公辞》诗，寓意礼乐昌盛，精英人才辈出。 这些都是文人的目标和追求。

五只凤凰齐飞

出自宋代学者胡蒙的名句“五凤飞入国子监”。 宋太宗年间，贾黄忠、宋白、李贽、卢孟正、苏夷简同时受命为翰林学士。 后鲁为相，贾、李、苏参政，宋为尚书。 胡蒙送给他一首诗，并留下了这句话。 凤凰是神兽，百鸟之首。 将这五人比作凤凰，可见他们天赋异禀。 在后世，五凤齐飞象征着文化的繁荣、人才的辈出。

当天最好的产品

上品是封建王朝官员的最高级别，而当今王朝的上品则是古代读书人的最高追求。 清代官员的布子（一种织在官服胸前或背面的绣布）以仙鹤来代表公务员的等级，这里的铭文还附有以仙鹤为主体的彩画。

结尾

高州市博物馆